20 Febbraio 2019
Nel video affrontiamo il tema dell’effetto che l’acquisizione e l’utilizzo di certe competenze produce sui risultati economici di un’azienda. Il caso cui ci riferiamo riguarda un […]
8 Aprile 2019
Matteo Piselli, forte di un’esperienza pluridecennale come Responsabile delle Risorse Umane (Alcantara, Conbipel, Air One), ci spiega in che modo un’adeguata attività formativa, orientata ai KPI aziendali, possa rappresentare per l’impresa la chiave del successo imprenditoriale e commerciale, e quale sia l’impatto economico di cui essa può beneficiare.
17 Maggio 2019
Nella seconda parte dell’intervista che vede protagonista Matteo Piselli, amministratore delegato di HRC Fund Training, con un’esperienza pluridecennale come Responsabile delle Risorse Umane (Alcantara, Conbipel, Air […]
28 Maggio 2019
Andrea Magnani, CEO & Founder di LAM Consulting srl SB, affronta questo interrogativo utilizzando il tramite della metafora sportiva, per spiegare la relazione di circolarità esistente fra queste due importanti e strategiche componenti.
3 Giugno 2019
In molte aziende l’e-learning è ancora visto come uno strumento inutile, se non addirittura ‘pesante’. E questo accade non a causa di un pregiudizio, bensì per effetto di alcune esperienze pregresse.
17 Settembre 2019
L’importanza di diffondere la cultura del feedback all’interno del contesto aziendale è ormai riconosciuta dalla maggior parte delle organizzazioni.
6 Dicembre 2019
In questo articolo vorrei riprendere uno dei temi cardine trattati nel Workshop “Persone e risultati”, condotto da Andrea Magnani, sulla ricaduta della formazione. La letteratura di […]
6 Dicembre 2019
L'articolo approfondisce il tema dell'apprendimento di competenze complesse, e in particolare del passaggio critico dal sapere al saper fare.
10 Febbraio 2020
In questo articolo forniremo spunti utili su come scegliere metodi formativi efficaci e produttivi. Metodi formativi: orientarsi nell’orizzonte formativo Sul finire degli anni ’90 e nei […]
13 Aprile 2020
Un bell’esempio di “lifelong learning” e di quanto le persone di una certa età, diversamente da ciò che molti credono, sono non solo disponibili ma anche idonei a mettersi in gioco e a modificare i propri repertori comportamentali.