"Promuovere l'Apprendimento" è il programma LAM formazione formatori® rivolto ai formatori interni che in azienda si occupano di erogare formazione ai propri colleghi in maniera strutturata, e ai manager impegnati in attività di sviluppo e crescita dei collaboratori attraverso modalità più informali.
La nostra specializzazione deriva da un costante lavoro di ricerca sul campo, che ci ha visti impegnati in una stretta collaborazione con le aziende clienti e il loro personale.
L’apprendimento organizzativo può disporre di 3 amplificatori della crescita delle persone:
1. I manager in qualità di responsabili dello sviluppo professionale dei propri collaboratori.
2. I formatori interni, che si tratti di trainer, coach o mentori.
3. La capacità dei singoli di saper apprendere. Per tutte queste figure costruiamo percorsi su misura.
Per tutte queste figure costruiamo percorsi su misura.
1. I manager in qualità di responsabili dello sviluppo professionale dei propri collaboratori.
2. I formatori interni, che si tratti di trainer, coach o mentori.
3. La capacità dei singoli di saper apprendere. Per tutte queste figure costruiamo percorsi su misura.
Per tutte queste figure costruiamo percorsi su misura.
Perchè è importante saper apprendere?
In un mondo caratterizzato da una crescente complessità e velocità di cambiamento, la capacità di apprendere costituisce una competenza cardine per l’adattamento e per il successo professionale.
Il nostro programma fornisce la metodologia per favorire il processo di apprendimento di competenze complesse (sapere e saper fare), creando le condizioni per il loro trasferimento nel contesto di lavoro. In questo modo la formazione diviene concretamente una leva strategica del cambiamento.
Il nostro programma fornisce la metodologia per favorire il processo di apprendimento di competenze complesse (sapere e saper fare), creando le condizioni per il loro trasferimento nel contesto di lavoro. In questo modo la formazione diviene concretamente una leva strategica del cambiamento.
Trasferimento delle conoscenze
L’acquisizione di nuove conoscenze è spesso un passaggio chiave da cui dipende l’efficacia di determinati processi. Una conoscenza incompleta dei nuovi prodotti a catalogo può essere causa di gravi perdite nelle vendite così come altre carenze di informazioni possono rallentare o bloccare dei processi interni. Non è sufficiente esporre le persone alla conoscenza perché questa venga acquisita e interiorizzata.
E’ piuttosto necessario che venga trasferita nel rispetto dei principi di apprendimento degli adulti.
E’ piuttosto necessario che venga trasferita nel rispetto dei principi di apprendimento degli adulti.
Trasferimento delle competenze
Il passaggio decisivo, che porta ai risultati attesi, è costituito dal tradurre in comportamenti specifici un determinato sapere, colmando il divario tra sapere e saper fare.
Più le competenze sono complesse, più è necessario strutturare il processo di formazione tenendo conto dei principi dell’apprendimento degli adulti.
Più le competenze sono complesse, più è necessario strutturare il processo di formazione tenendo conto dei principi dell’apprendimento degli adulti.
Il Programma si articola nei seguenti sette punti:
1IDENTIFICAZIONE DEL KNOW HOW DA TRASFERIRE
2PROGETTAZIONE DELL'INTERVENTO
3REALIZZAZIONE DELL'INTERVENTO DI FORMAZIONE FORMATORI
4AULA FORMATIVA
5AULA FORMATIVA
6AFFIANCAMENTO E SUPERVISIONE SUL CAMPO
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